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          2022年幼兒園政教工作計劃

          | 金成

          制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。這篇關于2022年幼兒園政教工作計劃,希望大家喜歡。

          2022年幼兒園政教工作計劃1

          1、教育教學:

          (1)提高教職工思想政治素質和職業道德水平,搞好各項工作的關鍵。本學年將加強教師的業務理論學習,激勵教師自覺性塑造良好的教師形象,形成良好的園風。定期組織老師業務研討等。讓教職工進一步樹立正確的價值觀做到愛崗敬業、無私奉獻讓自己當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒。

          (2)進一步學習不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

          (3)教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

          (4)通過聽課了解教師教學情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

          (5)通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展:

          ①通過一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等品德教育。

          ②在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

          ③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己,提高美術表現能力。

          ④培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。

          ⑤培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,

          ⑥重視對自然角、種植園地的管理并充分發揮其作用,培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

          ⑦創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境,使幼兒體驗數學的重要和有趣。

          ⑧豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導

          ⑨加強對區域活動的組織和指導。

          ⑩通過禮儀教育,讓每個孩子都養成良好的行為習慣。

          加強環境創設的指導,培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

          各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。結合季節組織"春游"活動。結合六一節舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

          2、衛生保?。?/p>

          強化安全管理,繼續加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。

          (1)繼續把好晨午檢關,做好全日觀察及記錄。

          (2)嚴格執行衛生消毒保健制度,加強檢查、指導。

          (3)做好春季流行病的預防工作,堅持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度,合理調配幼兒伙食,讓幼兒吃飽、吃好。

          (4)定期為幼兒開展衛生保健知識講座,定期出版衛生知識專欄,向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

          (5)做好環境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長。

          3、家長工作:

          (1)本學期召開1次"家長會",共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對幼兒園工作的建議、意見,溝通家園聯系,向社會宣傳幼兒園的作用,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理,保教工作起監督、促進作用。

          (2)提高家長育兒知識,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面發展。

          ①通過電話聯系和接送時與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。

          ②另外計劃本學期組織1次"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

          4、搞好家園聯系,促幼兒園工作全面發展。

          (1)一學期全面家訪不少于一次,幼兒一天沒入園,班主任老師一定要打電話家訪,必要時應登門家訪。

          (2)按時下發幼兒主題活動調查表。

          (3)節日舉行"家園同樂"活動等,進一步密切家園聯系。

          5、后勤工作:

          (1)更新觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益,以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿,全心全意的為師生、家長服務。

          (2)抓好幼兒保教管理。

          ①保證幼兒膳食質量,通過營養師的調配進行合理的膳食安排以及營養搭配,更加完善的安排幼兒的膳食。

          ②加強生活護理和消毒工作的執行,加強檢查、督促。

          ③繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》加強食品從采購、入庫、制作、入口等管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

          6、常抓不懈,提高安全防范意識。

          (1)強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識,全園教職工對照自己的崗位制定相應的安全計劃以及防范措施,預防各類安全事故的發生。

          (2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次大檢查,檢查幼兒的各個項目以及班級的角度,一定要杜絕安全事故的發生,防范安全意識要強。

          (3)提高安全意識,加強有關業務學習,提高各個崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各職責對教師加強突發事件的處以以及應對能的培訓,進行消防知識的講座和模擬演習等活動。

          (4)結合一日活動各環節,對幼兒園進行安全教育并開展安全周活動。使幼兒掌握一些自我保護技能,提高幼兒的保護能力。

          (5)加強門衛職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生的安全管理和檢查工作。對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛生,消毒不嚴等不良事故的發生。

          7、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度,制定財產管理、使用、賠償等細則,提高全體教職工以及幼兒對幼兒園的公共財產進行愛護。

          8、環境衛生落實到人,維護幼兒的公共衛生,保持幼兒的清潔與整齊。

          2022年幼兒園政教工作計劃2

          幼兒園新學期又開學了,為了更好的進行幼兒園教學,特制定了20_年下半年幼兒園大班工作計劃。

          一、以教師成長為本

          繼續做好師徒結對工作,融合新老師和骨干教師的專業力量,打造有執行力,共同成長的教師隊伍。

          1、新入職教師:需要招X名大班老師。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓,開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作,給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上,根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位,提供施展才華的舞臺。

          2、現在職教師:結合園部學年考核和個人的自評,對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比,對優秀教師進行崗位工資調整,提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總,形成經驗學習材料,大家取長補短。

          3、管理人員:做好總結,分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測,制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付,以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。

          二、以精心、精細為抓手,讓幼兒獲得高品質的保教服務

          1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點,建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長,要做好家園聯系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。

          2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃,特別是幼兒行為習慣方面作為重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3—6歲兒童發展指南》,做好班級幼兒能力培養計劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行,做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺。

          三、加強教研的針對性和實效性

          這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

          四、做好環境創設,打造高雅的育人環境

          1、暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創建一個煥然一新的幼兒園。

          2、區域環境建設:各班要創建自己的特色,以幼兒參與為主,培養幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。

          3、人文環境:重高品質溝通,以互相學習和分享的心態交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發展為基礎,共同培育幼兒。

          五、繼續做好后勤服務

          控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會,在原來的基礎上做些創新。

          六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上規范化

          注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,黃埔區質幼兒園為目標,建立區域高知名度,為更多的家庭提供優質的學前教育學位。

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          一、指導思想

          幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,我們根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實際及幼兒發展實際情況,將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,增強自我保護意識。同時,根據中班幼兒的生長發育和體育活動規律,以身體練習為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心健康發展。

          二、工作重點

          (一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

          我們將充分發揮體育活動的功能,促進幼兒生長發育,增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發展。

          (二)衛生保健工作

          做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

          1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。

          2、努力創造條件,利用社區及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

          3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

          4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關注X小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

          5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。

          6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,引導幼兒學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

          7、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

          三、教育目標

          1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康,認識多種體育器具,并知道使用方法;會聽信號,身體正直有節奏地走;會聽信號變速走。

          2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

          3、愿意為家人、集體、同伴做事,能認真按要求把事情做好,會認真做好值日生。

          4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發整理餐具。

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          一、班況分析

          本班的大部分孩子性格偏于外向,個別孩子比較安靜,在語言、科學、藝術(美工)方面的能力還是表現很突出的,但仍會有一些地方需要加強與練習。在健康、社會和其它的藝術方面本班孩子有以下幾個特點:

          1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,因此會出現一些哭鬧現象。

          2、經常在吃飯時,會挑出一些自己不喜歡吃的食物,有的孩子甚至會偷偷的倒掉不喜歡吃的食物或直接的發小脾氣。

          3、在來幼兒園和離開幼兒園的時候,本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。

          4、在園生活和游戲過程中孩子們經常會出現搶東西、推和擠的現象。

          5、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲 望很強,但經常做的動作無法與音樂相符,尤其是邊唱歌邊拍手時,孩子們拍手總是跟不上節奏或比節奏快。

          孩子們的年齡雖小,總體來說有些能力已經超過了該年齡段的發展目標,根據本班孩子以上的一些突出現象和年齡、身心特點,根據健康、語言、社會、科學和藝術五個領域制定了針對本班孩子突出現象的一些發展、培養目標。

          二、五大領域發展目標

          (一)健康領域:

          1、逐漸適應集體生活,保持穩定、愉快的情緒。

          2、初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。

          3、逐步學會獨立進餐和入廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。

          4、了解簡單的衛生保健知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護。

          5、愛吃多種食物,養成喝水的習慣。注意個人衛生,愛清潔。

          6、樂意參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

          7、能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。

          (二)語言領域:

          1、養成良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

          2、初步養成說出完整話的習慣,能在成人的引導下,完整的敘述故事,或看圖說話。

          3、培養孩子敢于當眾講話,能清楚地進行自我表達。

          4、養成看書、收放書和保護圖書的意識。

          5、愿意與客人交往,用普通話回答別人的問題。

          (三)社會領域:

          1、養成主動參與各項活動的興趣。

          2、鼓勵幼兒自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫 衣服、收放玩具等,從而感愛獨立做事的快樂和滿足。

          3、初步培養孩子樂意與人交往,學習互助、合作和分享的能力。

          4、在日常生活中采用示范的方法,使幼兒學會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

          5、初步養成遵守規則的意識,教育孩子不侵犯別人,用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。

          6、在教師的鼓勵和幫助下,使幼兒能堅持做完一件事,獲得成功感。

          (四)科學領域:

          1、逐步養成對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、初步培養愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。

          3、培養對事物簡單的數、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力。

          4、初步養成積極運用多種感官認知周圍事物,使孩子對常見事物、現象及其變化,產生興趣與探究的欲 望。

          (五)藝術領域:

          1、初步培養孩子感受并欣賞生活、環境和藝術中的美的能力。

          2、培養孩子積極主動參加藝術活動,在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

          3、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

          4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。

          2022年幼兒園政教工作計劃5

          一、指導思想

          本學期,我園緊緊圍繞市區幼教工作重點,繼續以《規程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據,認真貫徹落實幼兒園工作目標,進一步加強教學常規管理,深化教學研究,全面提高教育教學質量,促進幼兒健康全面發展。

          二、工作目標

          1、從一日生活常規入手,培養幼兒的良好習慣。

          2、加強教學常規精細化,養成教師的工作習慣。

          3、突出園本的特色教育,促進幼兒的全面發展。

          三、主要工作

          ㈠加強教育教學常規化管理

          1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動為載體,建立科學的一日生活常規,細化每一環節的管理,帶領教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環節入手,加強對每一環節的具體研究。

          2、規范教學常規,強化教學行為。本學期從教學細節入手,加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規工作。

          ㈡有效地開展園所特色教育

          全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內容,打造具有林蔭特色的園所文化,全面提升幼兒園的整體實力。

          在此基礎上,本學期增加了幼兒禮儀教育培養,引導幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識,引導幼兒學會做人,逐步培養幼兒良好的行為習慣,為幼兒終生發展奠定良好的禮儀行為品質,形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養成落到實處。

          ㈢加強師資培訓

          1、學習落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學段學習,做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

          2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經驗,開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記,從而優化教學活動,扎實提高教學質量。

          3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經驗與需求、備幼兒學習反應)、備目標、備教師(語言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動,做到“心中有目標,眼中有幼兒,手中有方法”,科學合理、有條不紊,切實提高備課的能力,提升教師的教育教學水平。


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